《天目苕华》第四季“乡贤”系列之林学泰斗·陈嵘

　　1913年，陈嵘毕业回国。

　　培养林技人才

　　陈嵘从日本回国后，就抱着培育年轻一代林技人才的志愿，受聘于浙江省立甲种农业学校担任校长，这是他从事林业教育工作的开始。这所学校以前并没有林科，陈嵘接办以后开设了专门的林业课程，并且自编讲义，亲自讲授。为使学生学到更多的实际知识，他建立了苗圃和示范林场，供学生实习所用。他担任校长一年多后，深感行政事务耗时太多，不能专致教学，选择辞去了这一职务。1915年，陈嵘转赴江苏省第一农业学校继续教学；至1922年，一直任该校林科主任。

　　除了自己积极讲课以外，陈嵘还聘请了当时林学界的知名人士，如姚传法、傅焕光、曾济宽、黄希周等到校授课，邀请当时在南京高等师范学校农业专修科担任教师的邹秉文、钱崇澍、胡先驌、竺可桢等来校讲学，使学生大受教益。

　　开辟现代林场

　　陈嵘不但提倡专心读书，而且非常重视实践。寻找适宜山地作为学校林场，也成为陈嵘在教学之外的另一项艰苦卓绝的工作。经过几个月的调查勘测，陈嵘最后选定江浦县老山范围内约20万亩荒山。根据勘测结果，他详细地拟出了一份造林计划书。而根据计划书来经营林场，当时在国内还没有先例。

　　中国林业科学研究院林业所所长张建国介绍说，不管是浙江还是江苏，陈嵘首创林场，可以说是我们现代林场最早的起源，从林场角度来说，就要管理森林，经营森林，因此他把理论技术体系和实践体系结合起来，从今天来说这种观点是非常正确的。

　　由于林场规模较大，学校经费有限，没有力量投资经营，经过研究，陈嵘提出创办教育团公有林的建议，拟请省属各教育团体组成教育林董事会，按月各拨付2%的教育经费，而教育林的各项收入，用于补充省教育经费。此外，教育林划出一定范围的林场，作为附近省立学校的实习基地。经过陈嵘的多方努力，这项建议终于得到了北洋政府的批准。

　　教育林成立以后，陈嵘任技务主任。在此后的几年间，造林成绩日益显著，原来的一片荒山秃岭，渐被绿荫覆盖。

　　根据1932年的统计，林场历年总计造林18.25万亩，植树6948万株，另外还留养野生树574万株，估计总值220多万元(当时币值)，获得了明显的社会效益和经济效益。

　　回乡创办学校

　　民国时期，中国的乡绅们大多接受过良好的教育，他们经历过清朝末期的社会崩坏、民不聊生，好不容易宪政建立民国，又遭遇战火，家国不保。所以，陈嵘也和他们一样，心中会有一种用知识救国救民的危难感和正义感，一种强烈的，对国家对民族的奉献欲望。因此，陈嵘回国不久，就迫不及待地想在家乡三社村(今石龙村)创办一所小学。

　　石龙村村民陈祥和介绍说，回来后，他召集有影响力的乡亲商量办学的事情。由于当时经济困顿，陈嵘在村里一处叫做“杨公庙”的地方，开设起了一间简陋学堂。

　　学堂办起来了，大家都来听课，有些家长带孩子来，听得也不舍得走。他讲怎样做人，还讲林业知识，大家都爱听。

　　成立中华森林会

　　在此期间，陈嵘联合全国农林学界，发动组织中华农学会，并担任首任会长兼总干事长。1917年，他又支持凌道扬等人发起成立中华森林会。

　　中国林业科学研究院林业所所长张建国介绍说，陈嵘先生非常关注学会的发展，特别是社团的发展，因为它的作用非常重要。从今天来看的话，今后在国家社会经济发展中，学会，特别这种中介机构，学术团体，在国家社会经济发展之中扮演的角色会越来越重要。

　　绿化中山陵

　　1922年，陈嵘赴美国哈佛大学安诺德树木园研究树木学，受到威尔逊等树木分类学家的热心指导，之后又到德国撒克逊林学院进修一年，游历了非洲、欧洲多国。1925年受聘金陵大学教授、森林系主任。

　　1925年3月12日，民主革命先驱孙中山先生病逝北京，遗体葬于南京紫金山(即钟山)南麓，其后南京兴建中山陵园，钟山森林公园。陈嵘应陵园负责人傅焕光先生之邀，参与规划中山陵园绿化工程。而此一工程构想丰富、寓意深长，正表达了他对孙中山先生的崇敬之意。随后，陈嵘受众人之托，向国民政府递交报告，建议将原来日期定在清明节的植树节改在孙中山忌日(3月12日)，获得批复同意。

　　1937年7月抗战爆发，11月上海沦陷，南京告危。金陵大学西迁成都，校长陈裕光委派陈嵘与美籍教授贝德士、史迈士、林查理等五人组成护校委员会，保护校产及教职工，陈嵘惜别妻儿，欣然受命留守。他是如何在日本人的疯狂屠杀下，保护一万多名难民的？请关注《林学泰斗·陈嵘》第四集“救难民于水火”。

　　大型人文乡土纪录片《天目苕华》第四季“乡贤”系列，推播时间：2016年10月30日起逢周日

　　首播时间：新闻频道18：30

　　生活频道19:00

　　也可在“安吉视窗网”点播回看